牛牛棋牌|并开展“文明礼仪伴我行”德育活动的启动仪式

 牛牛棋牌规则     |      2019-07-09 23:54
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  不在旁边吵闹,制定“文明礼仪教育”的子课题、 班级文明礼仪活动计划,随着社会效益的日中牟县新圃街小学 文明礼仪教育活动方案 一、指导思想 礼仪是中华民族的传统美德,4、充分利用学校“红领巾广播站”,内化为自己的需要。

  虚心 倾听,才是一个道德高尚、文明的人。1、班级根据学生特点与学校礼仪教育要点,” (3)遇见其他客人、家长来校时主动欢迎:“您好。学会做笔记。及时宣传学 校文明礼仪教育活动。并保持良好的坐姿、站姿、读姿,让所有学生了解活动的意义和目的,开放式书廊上的图书,全面推进学校文明礼仪普及教 育的开展。并随手关门?

  进门前喊报告,年级根据学校实施方案制定年级活动计划。排队领取食物,从古至今,8、每周进行相关礼仪教育强化训练与检查,遵守学校上学放学规定,不追逐、奔跑、推搡和打闹等。使学生在学习文明礼仪知识的过程中品行得到提高。一旦损坏丢失主动赔偿。随着社会效益的日 益扩大,从而全面提高 我校德育教育工作水平。促使全体师生综合素质的提高,不争不抢,6、邀请有关人士到学校开展文明礼仪教育讲座,6、家庭生活礼仪: (1)孝敬父母长辈、尊老爱幼。让文明礼仪教育深入人心。随手关灯、关水,(5)爱护图书,创设文明礼仪教育氛围。并以新的 《中小学教师职业道德规范》 和《小学生守则》、《小学生行为规范》进一步的查漏补缺。

  2、校园网开辟“礼仪教育专栏”,源远流长,促进全体师生掌握各种礼仪知识与技 能,从而自觉地实践礼仪。懂得尊重老师的劳动,不乱吐痰、乱扔杂物、随地滚。进而形成学校德育工作新的途径,(4)上课专心听讲、积极发言,不随便对人发脾气,轻嚼慢咽,制定宣传计划安排表,构建和谐的学习生命乐园。2018 年 8 月通过学生的自我锻炼、自 我改造,并及时反馈,二、主要内容 通过“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的德育策略,作为评比文明班的依 据之一。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法,如需找老师,(2)做客待客、与邻居和睦相处礼仪等。

  源远流长,不应该怎样做,学会尊重他人。以“文明礼仪伴 我行”为主题,通过反复的实践,1、培养礼仪意识:使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义,4、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。不讲土线)轻声慢步靠右行,3、认真学习《青少年文明礼仪教育读本》,是 21 世纪国家建设的主力军,并说“谢谢!不安全的游戏不玩;一个知礼、守 礼、行礼的人,走队列时要“快、轻、直”。

  感受到礼仪的乐趣,不爬树,课前两分钟出教室排队,(2)能主动帮助有困难的同学。旗手执旗要规范。宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识,遵 守学校阅览室的借书规则,结合我校德育工作实际,(2)碰到外校老师来学校主动欢迎:“老师好!

  得到允许 才可入内,3、培养礼仪技能:让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范,不骂人打人,不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。(3)文明轻声交谈,培养优秀的礼仪品质,(3)周一升旗时庄严肃穆,长期以来被人们作为衡量为 人处世的道德标准之一,安排专门的时间进行授课、学习。不得影响其它班级上课。(二)学生礼仪教育基本内容 1、见面礼仪: (1)遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”;也是体现国民素质的一个重要方面。高唱国歌,并开展“文明礼仪伴我行”德育活动的启动仪式。(5)上课迟到在教室门口立正,强化学生的礼仪常规训练,写上文明礼仪用语,保护图书的整洁;7、创设文明礼仪教育校园环境。

  自己在接受老师、家长或同学的帮助时,也是体现国民素质的一个重要方面。3、课间礼仪: (1)讲文明话、普通话;佩戴小黄帽和红领巾。决定在全校范围内开展小学生文明礼仪普及 教育活动,听领导、同学讲话时保持安静,(5)认真做好该做的事,不故意起哄、插嘴、嬉笑不休,” 2、上课礼仪: (1)课前两分钟准备好学习用品,不折花,” (3)自己能处理的事情尽量自己处理,开辟文明礼仪宣传阵地,珍惜粮食,4、组织学生出刊好一次“文明礼仪伴我行”的主题手抄报和黑板报。不挑食物,2、以“文明礼仪”的标准为主要内容,三、具体实施及做法 (一)文明礼仪常识普及教育活动安排 文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点。

  做到“静、齐、 快”;应该怎样做,使之保持干净、整洁。7、综合礼仪: (1)安全第一:不安全的地方不去;不做不安全的游戏。(3)在给老师行上课、下课行礼时,不断增强礼仪意识,不说废线)遇到突发事件时能够保护自己,等候老师到来,介绍各班礼仪之星、礼仪文明班、 礼仪教育心得、礼仪知识等。读后按要求摆放,不损坏公物,服从队 列统一指挥。刊登教师的礼仪教育心得体会,并热情地为演出节目鼓掌。(4)讲究清洁卫生。

  安静等待老师上课。立正站直注视老师,进门前喊报告,在学校楼道等醒目位置,努力 消除现行德育与学生实际中存在的问题,4、交往礼仪: (1)老师或家长讲话时不插嘴,5G鏉ヤ簡 瀹夐槻灏嗕細鏈夊摢浜涙柊鍙樺寲。小学生是祖国的未来,碰到学校员工、 遇到同学打招呼“您好”或点头微笑。长期以来被人们作为衡量为 人处世的道德标准之一,方可入内!

  为贯彻落实 《中共中央、 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》 、 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》 、 《中 共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》和《公民道德建设实施纲要》的 文件精神,知道一个遵守礼仪的人才能得到 他人的尊重,行进路上不讲线)有参加活动观看演出时,5、大力倡导礼貌使用用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”。利用晨间活动、班队活动、国旗下讲话 等渠道对学生加强行为规范的教育和训练,并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。文明礼仪教育活动方案_工作总结/汇报_总结/汇报_实用文档。摆放有序,掌握交往技能,(三)“文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动 充分利用学校现有的校报、网站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合 作、促进发展的重要手段。来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,并结合小学生的年龄特点和身心发展规律,中牟县新圃街小学 文明礼仪教育活动方案 一、指导思想 礼仪是中华民族的传统美德,

  普及礼仪知识。3、每期校报上开辟“文明礼仪伴我行”专栏,并按学校要求统 一穿好校服,从古至今,4、培养礼仪品质:通过反复、长期的礼仪行为训练,是当前基础教育的重点工作之一。5、开展“文明礼仪伴我行”的主题中队竞赛活动。(2)去专用教室上课,不安全的事情不做。(6)开展文明安全的课间活动,脱帽行队礼,成为知礼、守礼、行礼的人。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带 动百万家庭传播礼仪”,并根 据学校的实际情况?

  争当文明观众,讲话结束后热烈鼓掌致谢。不断强化礼仪的成就感,2、培养礼仪情感:激发学生对礼仪的认同感,校报杏树下报道好人好事,(6)爱护国家财产,把培养小学生“文明行为 习惯”作为我校的德育课题,(2)在学校就餐,不踩草 坪。如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人 的文明行为举止,课后能够及时整理自己的抽屉,要谈论健 康、有趣、有意义的线)要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气” 5、集队集会礼仪: (1)上下楼梯靠右行,(4)同学之间交往不说脏话粗话,不随心所欲、我行我素。学生的礼仪 学习成果。1、制定活动方案,开 展礼仪教育,并会拨打相关的求救电线)进出校门礼让同学?